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一、专业培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美诸方面全面发展的，掌握计算机系统的技术和应用理论，了解计算机网络系统的体系结构，掌握计算机网络系统软硬件的安装、配置、管理和营运操作技术的高级技术应用性人才。

二、培养规格及要求

（一）基本要求

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导。懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观。具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。

2、具有为社会主义现代化建设服务，为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

3、具有严谨治学、求真务实、艰苦奋斗、团结协作的品质，具有创新精神和良好的职业道德。

4、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体质健康标准，具备健全的心理和健康的体魄。能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

（二）人才规格

从社会需求和实际工作岗位划分来看，从事计算机网络的人才一般可分为三个层次，即：高级计算机网络人才、中级计算机网络人才和初级计算机网络人才。高职高专计算机网络专业的培养层次定位应该以初级计算机网络人才为主，兼顾中级计算机网络人才培养。

1、知识要求

（1）具有高等技术应用型人才必备的数学、外语和文化其它科技文化知识。

（2）了解电子信息类人才必备计算机软硬件基本理论、计算机体系结构。

（3）掌握微型计算机网络系统组建基本知识与技术，包括安装、调试、运行、管理以及设备和软硬件的维护与更新技术。

（4）掌握计算机常用操作的运用及实施网络管理。

（5）网上应用，如网上办公系统、电子商务等应用的基本知识。

（6）WWW网站的规划、设计、建设、管理与使用的基础知识。

（7）网络管理与营运的基础知识。

（8）计算机网络软件硬件产品的基本知识，销售管理、技术谈判、商务谈判知识。

2、能力要求

（1）具有一定的协调工作能力、发布信息和信息资源建设能力。

（2）具有较强的获取信息、发布信息和信息资源建设能力。

（3）能熟练安装配置和维护各种系统软件和应用软件的技能。

（4）WWW网络的使用能力。

（5）较强的程序设计能力（主要是面向对象的程序设计能力）。

（6）计算机网络客户端应用开发能力。

（7）计算机网络服务器端应用开发能力。

（8）阅读本专业的英语资料的能力。

（9）自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力。

3、素质要求

（1）基本素质

1）政治素质：具有热爱祖国、爱同学同事、爱家人，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感。践行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，拥护党的各项路线、方针、政策；

2）道德素质：有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公；

3）文化素质：有一定的文化艺术修养，有良好的语言、文字表达能力；

4）身心素质：掌握并爱好一种科学锻炼身体的基本方法和技能，达到终身坚持体育锻炼的目的。有健康的体魄，良好的卫生习惯，良好的心理素质，有吃苦耐劳、连续作战的精神。具有一定的体育和国防军事知识。

（2）职业素质

1）责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致和吃苦耐劳的工作作风；

2）协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力；

3）探索改革精神：尽量培养锐意改革、大胆创新精神；

4）遵守职业道德：遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密。

 三、学制及招生对象

学制：全日制三年。

招生对象：高中毕业生、三校生。

四、人才培养模式

（一）入学及毕业教育

入学及毕业教育是学生认识所学专业、规划大学生活及职业生涯的重要前提。本专业新生入学时需接受学校统一安排的专业教育和职业生涯规划指导，辅导员需进行全程的就业指导和教育，使其正确认识所学专业，树立正确的就业择业观并结合专业特点做出适合的职业生涯规划。

（二）军事训练

军事训练是提高学生国防意识、加强纪律教育的重要途径，通过军事训练，使学生掌握基本军事常识，培养其组织纪律性和吃苦耐劳精神。军事训练由学校统一安排，每个学生都必须参加。军事训练的考核由学生管理部门协助军训人员共同实施，参加军事训练并经过考核合格（军事训练与理论教学为两周）。

（三）课程设置与教学进程

课程设置与教学进程安排见附表1。

（四）专业技能训练

专业技能训练是培养学生业务操作能力，增强岗位适应能力的重要手段。本专业技能训练包括基本技能训练和职业技能训练两部分。专业基本技能指计算机和英语应用能力，职业技能包括计算机系统安装调试、数据库建立、网络组建、信息系统开发、网站构建等具体业务操作。专业技能的训练主要通过校内实验实训课程、职业技能比赛、校内外实训基地参观学习以及业务实习的方式展开。

加强职业技能的训练，专业单独进行职业技能的考核。

（五）社会调查

社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学生分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查，圆满完成学习计划，实现教学目标。 

社会调查由学院团委负责组织，由专业教师进行选题指导，学生利用寒暑假进行。社会调查的时间以三周为宜，学生应根据选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记，根据调查结果写出调查报告。调查报告评分优秀、良好、合格、不合格。并记入学生档案。

（六）社会公益活动

公益活动的主要目的是培养学生的公德意识和劳动意识。公益活动可以由学院统一安排也可以由学院团委组织安排。每个学生在校学习期间，必须参加一次学院或系（部）组织的社会性公益劳动。公益活动的考核由团委实施，参加公益活动并经过素质拓展认证。

（七）毕业设计论文

毕业设计是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，分析解决理论或实际问题的实践锻炼过程。进行实际项目的构建，对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。在第五学期期初进行毕业设计题目的布置，在第六学期期末完成设计和答辩工作。

五、实践环节

实践教学，旨在加强学生综合能力的培养，实际操作经验的养成，培养学生将现代化的技术和手段运用于工作的能力，利用感性认识激发和提高学生对专业理论学习和实践的兴趣。

实践教学体系主要包括由入学及毕业教育、军事训练（80学时）、各课程实验、上机练习、专业技能训练（课内实验、独立或综合实训）、社会调查、社会公益活动、毕业论文、毕业实习、岗位职业素质培训等内容组成的实践性教学体系。

（一）主要课程实践教学安排表

（二）本专业职业资格证书

本专业学生应获取的基本职业资格证书为：

英语应用能力考试A、B级合格证书；

全国计算机等级考试证书。

其他可获取的相关职业资格证书为：

全国计算机应用技术证书考试（NIT）；

全国计算机信息高新技术考试；

微软MCP证书 Windows 2000/2003配置与管理证书；

思科CCNA/CCNP证书。

（三）毕业实习

毕业实习是指学生在具备了一定专业素质的基础上，结合自身具体条件如个人兴趣特长等，于第六学期选择到各单位进行的业务实习或锻炼。学生要充分利用学院、就业指导机构为其提供的相关信息和实习渠道，更要充分发挥自身的主观能动性去创造实习机会，为实现理想的就业目标而努力。毕业实习为二至三个月，以实习单位加盖公章的学生提交的实习报告作为考核依据。

六、理论课程与实践环节学时分配

注：实践教学含军训80学时、岗位职业素质培训80学时。

七、毕业条件

具有学籍的学生，德、智、体合格。在正常修业年限内，修完本专业教学计划规定的全部课程（包括理论教学、实践教学等）经考试合格，并取得相应证书或专业综合技能测试合格，准予毕业。

两种证书结构要求如下（任一组证书结构均可）：

1、英语应用能力考试A、B级证书 + 计算机等级考试证书 + 本专业或相关专业职业资格证书；

2、英语应用能力考试A、B级证书 + 计算机等级考试证书 + 专业综合技能测试成绩合格单。

八、专业主干课程简介

计算机网络概论、C语言程序设计、局域网组建和管理、网络管理、数据库应用、综合布线和网络安全等。

（一）计算机网络概论

《计算机网络概论》主要内容包括计算机网络基础知识、网络传输介质、网络设备与网络互联、有线局域网建设、网络操作系统、Internet网络信息服务技术、网络安全和网络管理、   TCP/IP 协议及Internet接入技术。通过本课程的学习，学生可以对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解，掌握基本的网络建设和网络管理技术，使学生将网络理论、技术、应用融为一体，是一门结合理论，解决实际问题的课程。

（二）C语言程序设计

C语言是一种通用程序设计语言，具有表达简洁、控制流与数据结构先进和操作功能丰富等特点。本课程从C语言的基本概念、语法规则过渡到较复杂的程序设计，要求掌握高级语言的一般特点，具备语言、算法、数据结构和程序设计等方面的知识并具备其他高级语言的自学能力。

（三）局域网组建与管理

《局域网组建与管理》主要介绍局域网的基础知识、组建局域网的工程技术、局域配置和局域网应用技术的知识，目的是培养学生的实际操作技能，使学生能够系统地掌握局域网的设计和组建方法，掌握局域网系统应用和维护的技术，以在就业中具有一技之长。

（四）网络管理与应用

《网络管理》主要介绍计算机网络管理的基本概念、简单网络管理协议、管理信息结构、管理信息库、SNMP通信模型、RMON的管理信息结构、网络管理系统并结合大NW2000综合网络管理工具深入讨论网络管理技术的应用。通过本课程的学习，学生可以掌握计算机网络管理的基本概念，熟悉现行的网络管理标准，具有实现和实践网络管理系统的能力。

（五）数据库应用

《数据库应用》本课程的目的和任务是通过SQL Server 2000这个数据库管理系统，使学生全面地了解和掌握数据库系统的基本概念、原理及应用技术，使学生系统科学地受到分析问题和解决问题的训练，提高运用理论知识解决实际问题的能力，特别是数据库系统的实际应用系统的开发能力。学生通过学习该课程后，在思想、知识和能力等方面应达到开阔思维、掌握数据获取、组织、分析、管理和开发的知识，获得数据库应用开发的能力。

（六）综合布线

《综合布线》以综合布线系统的国际标准和国家标准为依据，从综合布线工程技术的基本概念出发，主要介绍综合布线工程的设计技术、施工技术、施工管理技术、网络测试技术、工程验收和管理维护等内容。

（七）网络安全

《网络安全》主要介绍网络安全的基本概念、网络安全基本、黑客攻击与防范、Web系统安全、网络攻击常见的手段与防御措施、计算机病毒、防火墙技术、数据加密技术与应用、入侵检测系统、无线网络安全和虚拟专用网（VPN）。通过本课程的学习，使学生掌握计算机网络安全域中相关方面的知识，建立安全意识，把握安全的衡量准则，对保证网络系统的安全具有实际的指导作用。

附：

表1：计算机网络技术专业课程设置与教学进程表